La calidad en la educación médica en el contexto actual.

Autores/as

  • Carlos Borges Peralta Facultad de Ciencias Médicas Isla de la Juventud
  • Maritza Balmaseda Mayea Facultad de Ciencias Médicas Isla de la Juventud

Palabras clave:

calidad, educación, educación médica superior

Resumen

Se realizó un análisis relacionado con la calidad de la educación médica a partir de los antecedentes históricos planteados en la ¨Historia me absolverá¨. Se señaló la conceptualizacion, los elementos, los principios que conforman la calidad en la educación. Se planteó como objetivo contribuir a la actualización de los fundamentos teóricos referidos a la calidad de la educación médica y reflexionar sobre su importancia en el contexto actual. Se concluye que los conceptos, elementos y principios de la calidad de la educación médica hay que interpretarlos con un carácter sistémico y una condición multidimensional que incluye aspectos cuantitativos y cualitativos, rebasando los mismos para impactar en todas las facetas de la instituciones y centros universitarios de la salud en las funciones sustantivas, procesos, productos, gestión y desempeño, con énfasis para la elevación de la calidad de la formación de nuestro principal capital: el humano.

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Biografía del autor/a

Carlos Borges Peralta, Facultad de Ciencias Médicas Isla de la Juventud

Especialista de 2do Grado en Periodontología y Administración y Organización en Salud Publica. Profesor Auxiliar

Maritza Balmaseda Mayea, Facultad de Ciencias Médicas Isla de la Juventud

Especialista de 1er grado en Prótesis Estomatológica. Profesor Asistente.

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Publicado

30-06-2014

Cómo citar

1.
Borges Peralta C, Balmaseda Mayea M. La calidad en la educación médica en el contexto actual. REMIJ [Internet]. 30 de junio de 2014 [citado 23 de noviembre de 2024];15(1):115-32. Disponible en: https://remij.sld.cu/index.php/remij/article/view/96

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